9. Kiểm tra kết thúc chuyên đề THPT

Step 1 of 4

25%

Họ và tên(Bắt buộc)

Email(Bắt buộc)

Đơn vị đang công tác(Bắt buộc)

Ghi tên trường THPT bạn đang làm việc

Câu hỏi 1: Khái niệm "chuyển đổi số" áp dụng vào lĩnh vực nào?(Bắt buộc)

A) Chỉ áp dụng cho lĩnh vực kinh doanh.

B) Chỉ áp dụng cho lĩnh vực công nghệ thông tin.

C) Áp dụng vào mọi khía cạnh cuộc sống và xã hội.

D) Chỉ áp dụng trong giáo dục.

Câu hỏi 2: Mục tiêu phát triển năng lực số toàn diện cho người dân trong chương trình Chuyển đổi số quốc gia là gì?(Bắt buộc)

A) 50% dân số có năng lực số cơ bản vào năm 2030.

B) 70% dân số có năng lực số cơ bản vào năm 2030.

C) 30% dân số có năng lực số cơ bản vào năm 2030.

D) 90% dân số có năng lực số cơ bản vào năm 2030.

Câu hỏi 3: Chính sách nào dưới đây được thực hiện để hỗ trợ đào tạo trực tuyến trong lĩnh vực giáo dục?(Bắt buộc)

A) Tăng cường đào tạo truyền thống.

B) Tập trung phát triển sách giáo truyền thống.

C) Phát triển nền tảng số mở cho hoạt động đào tạo.

D) Loại bỏ hoàn toàn giáo dục trực tuyến.

Câu hỏi 4: Chuyển đổi số có ảnh hưởng đến lĩnh vực nào sau đây?

A) Chỉ ảnh hưởng đến ngành công nghiệp sản xuất.

B) Chỉ ảnh hưởng đến ngành giáo dục.

C) Ảnh hưởng đến mọi khía cạnh cuộc sống và xã hội.

D) Chỉ ảnh hưởng đến ngành y tế.

Câu hỏi 5: Đặc điểm chính của Internet vạn vật là gì?(Bắt buộc)

A) Kết nối các máy tính trên mạng để trao đổi dữ liệu.

B) Kết nối các thiết bị gia đình với nhau để làm việc tương tự con người.

C) Kết nối các máy tính với các thiết bị cảm biến thông minh.

D) Kết nối các thiết bị với nhau để trao đổi, chia sẻ dữ liệu và làm việc tương tự con người.

Câu hỏi 6: Trong chuỗi khối, các khối thông tin được liên kết nhau bằng cách nào?(Bắt buộc)

A) Liên kết tình cờ.

B) Mã hóa và mở rộng theo thời gian.

C) Sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái.

D) Mã hóa theo thứ tự ngẫu nhiên.

Câu hỏi 7: Trí tuệ nhân tạo là gì?(Bắt buộc)

A) Máy tính có khả năng học tập như con người.

B) Việc kết nối vạn vật thông qua Internet.

C) Máy tính thực hiện tính toán nhanh hơn.

D) Máy tính thực hiện các phép tính phức tạp.

Câu hỏi 8: Công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong lớp học được sử dụng để nhằm mục đích gì?(Bắt buộc)

A) Thu thập dữ liệu học tập.

B) Tạo ra các bài giảng đa phương tiện.

C) Phát hiện lỗ hổng kiến thức của người học và cá nhân hóa học tập.

D) Giám sát hành vi học tập của người học.

Câu hỏi 9: Công nghệ phân hiện học tập kết hợp với AI được sử dụng để mục đích gì trong lớp học?(Bắt buộc)

A) Phát triển công nghệ mới.

B) Hỗ trợ giáo viên điều phối việc học và đề xuất kịch bản học tập.

C) Thay thế giáo viên trong quá trình dạy học.

D) Tạo ra không gian vật lý-kỹ thuật số kết hợp.

Câu hỏi 10: Công nghệ thông minh trong giáo dục vẫn còn gặp những hạn chế nào?(Bắt buộc)

A) Thiếu nguồn lực tài chính.

B) Sự sẵn sàng của công nghệ số.

C) Hiệu quả sử dụng phụ thuộc vào vai trò của giáo viên và văn hóa tổ chức.

D) Không thể tích hợp vào quy trình giảng dạy.

Câu hỏi 11: Khi so sánh với bộ chuẩn AUF, bộ chuẩn của UNESCO tập trung vào việc áp dụng cho đối tượng nào?(Bắt buộc)

A) Sinh viên đại học

B) Giảng viên đại học

C) Giáo viên tất cả các cấp học

D) Các chuyên gia công nghệ

Câu hỏi 12: Bộ chuẩn "Khung tham chiếu năng lực CNTT&TT dành cho giáo viên" (ICT CFT) được UNESCO phát triển từ năm nào?(Bắt buộc)

A) 2003

B) 2008

C) 2010

D) 2020

Câu hỏi 13: Bộ chuẩn DigCompEdu của Liên minh châu Âu (EU) bao gồm bao nhiêu lĩnh vực năng lực?(Bắt buộc)

A) 4

B) 5

C) 6

D) 8

Câu hỏi 14: Lĩnh vực năng lực nào trong DigCompEdu liên quan đến việc tạo và chỉnh sửa nội dung số?(Bắt buộc)

A) Lĩnh vực 1

B) Lĩnh vực 2

C) Lĩnh vực 3

D) Lĩnh vực 4

Câu hỏi 15: Mục tiêu chính của DigCompEdu là gì?(Bắt buộc)

A) Cung cấp cho công dân kỹ năng số

B) Cung cấp cho giáo viên kỹ năng số

C) Cung cấp cho nhà nghiên cứu kỹ năng số

D) Cung cấp cho học sinh kỹ năng số

Câu hỏi 16: Quyết định số 749/QĐ-TTg ngày 3/6/2020 của Thủ tướng Chính phủ liên quan đến chương trình nào?(Bắt buộc)

a) Chương trình phát triển hạ tầng giao thông

b) Chương trình phát triển năng lượng tái tạo

c) Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030

d) Chương trình bảo vệ môi trường

Câu hỏi 17: Mục tiêu cụ thể nào sau đây không được nêu trong Quyết định số 749/QĐ-TTg ngày 3/6/2020?(Bắt buộc)

a) Phát triển nền tảng hỗ trợ dạy và học từ xa

b) Xây dựng nền tảng chia sẻ tài nguyên giảng dạy và học tập

c) Đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp

d) Phát triển công nghệ phục vụ giáo dục

Câu hỏi 18: Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 25/01/2022 của Thủ tướng Chính phủ có liên quan đến lĩnh vực nào?(Bắt buộc)

a) Kế hoạch tài chính quốc gia

b) Phát triển công nghiệp

c) Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo

d) Quản lý tài nguyên thiên nhiên

Câu hỏi 19: Mục tiêu nào sau đây không thuộc mục tiêu đến năm 2025 theo Quyết định số 131/QĐ-TTg?(Bắt buộc)

a) Đổi mới mạnh mẽ phương thức tổ chức giáo dục

b) Xây dựng nền tảng chia sẻ tài nguyên giảng dạy và học tập

c) Đưa tất cả thành tố của hệ thống giáo dục vào môi trường số

d) Đẩy mạnh phát triển du lịch

Câu hỏi 20: Mô hình nội dung hoạt động học tập (Learnativity Content Model) được đề xuất bởi ai và vào năm nào?(Bắt buộc)

a) Albert Einstein vào năm 1920

b) Marie Curie vào năm 1903

c) Richard Feynman vào năm 1965

d) Wagner vào năm 2002

Câu hỏi 21: Mô hình nội dung hoạt động học tập tập trung vào việc gì?(Bắt buộc)

a) Tổ chức thông tin thành các loại định dạng khác nhau

b) Sắp xếp các học phần thành một chuỗi logic

c) Tạo các hoạt động học tập đa dạng

d) Tái sử dụng và kết hợp nội dung học tập

Câu hỏi 22: Môi trường học tập trong mô hình nội dung hoạt động học tập bao gồm gì?(Bắt buộc)

a) Hệ thống đánh giá và quản lý học tập

b) Diễn đàn trực tuyến và hệ thống đánh giá

c) Các ứng dụng giáo dục và nền tảng

d) Tất cả các lựa chọn trên

Câu hỏi 23: Đơn vị học liệu là gì?(Bắt buộc)

a) Các thành phần thông tin gốc như hình ảnh, video, âm thanh

b) Tập hợp các đơn vị thông tin đã được tổ chức và sắp xếp

c) Các bài giảng và bài tập trong quá trình học tập

d) Tất cả các lựa chọn trên

Câu hỏi 24: Nguyên tắc thiết kế nào khuyến khích việc sử dụng và tùy chỉnh học liệu theo cách riêng?(Bắt buộc)

a) Kết hợp (Combination)

b) Phân đoạn (Granularity)

c) Tái sử dụng (Reusability)

d) Thích ứng tương hỗ (Interoperability)

Câu hỏi 25: Nguyên tắc giảm thiểu quá trình nhận thức ngoại lai liên quan đến việc gì?(Bắt buộc)

a) Tạo phong cách cá nhân hoá giữa giáo viên và học sinh

b) Chia nhỏ học liệu thành từng phần nhỏ, theo tiến độ học tập

c) Sử dụng đa phương tiện để tăng tính tương tác trong học tập

d) Tạo các dấu hiệu như đánh dấu, tạo dấu hiệu, màu sắc để lưu ý thông tin quan trọng

Câu hỏi 26: Nguyên tắc thúc đẩy quá trình nhận thức tái sinh liên quan đến việc gì?(Bắt buộc)

a) Kết hợp nhiều yếu tố đa phương tiện như văn bản, hình ảnh, âm thanh, video

b) Sử dụng giọng nói thân thiện và hình ảnh để tạo sự gắn kết giữa giáo viên và học sinh

c) Tạo phong cách cá nhân hoá giữa giáo viên và học sinh

d) Tạo phong cách cá nhân hoá giữa học sinh và học sinh

Câu hỏi 27: Nguyên tắc tái sử dụng trong thiết kế nội dung giáo dục dạng số hóa có tác dụng gì?(Bắt buộc)

a) Tạo ra môi trường học tập đa dạng và phong phú

b) Tiết kiệm thời gian và công sức trong việc tạo ra khóa học

c) Tăng tính tương tác và hiệu quả trong quá trình học tập

d) Tạo sự gắn kết giữa giáo viên và học sinh

Câu 28. Mục tiêu kép của Quyết định số 749/QĐ-TTg là gì?(Bắt buộc)

A. Phát triển kinh tế số và xã hội số.

B. Tạo ra các doanh nghiệp công nghệ số.

C. Phát triển chính phủ số và kinh tế số.

D. Đào tạo năng lực số cho tất cả dân số.

Câu hỏi 29: Mô hình nội dung hoạt động học tập giúp tạo điều kiện thuận lợi cho việc tương tác giữa người dạy và người học bằng cách nào?(Bắt buộc)

a) Cung cấp nền tảng và ứng dụng giáo dục

b) Đảm bảo đánh giá và quản lý học tập

c) Tạo môi trường học tập qua các công cụ và phương tiện giao tiếp

d) Sử dụng đa phương tiện để tăng tính tương tác trong học tập

Câu hỏi 30: Mô hình nội dung hoạt động học tập tập trung vào việc gì?(Bắt buộc)

a) Xây dựng các học phần và học tập linh hoạt

b) Tổ chức thông tin thành các cấp độ và đơn vị

c) Tạo ra các tài liệu học tập có tính tái sử dụng cao

d) Cung cấp các công cụ và phương tiện hỗ trợ giao tiếp, quản lý, và thực hiện các hoạt động dạy học trực tuyến

Câu hỏi tình huống: Bạn là người quản lý một trường học. Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đã tác động mạnh mẽ đến lĩnh vực giáo dục, và việc sử dụng công nghệ trong quá trình học tập đang trở thành một yêu cầu cần thiết. Làm thế nào bạn sẽ thúc đẩy chuyển đổi số trong trường học của bạn để nâng cao chất lượng giáo dục?(Bắt buộc)

Học viên trả lời theo quan điểm của mình. Viết ngắn gọn

Phone

This field is for validation purposes and should be left unchanged.

Chuyển đổi số trong giáo dục

9. Kiểm tra kết thúc chuyên đề THPT

Kiểm tra kết thúc chuyên đề THPT