Trong quá trình giáo dục, một trong những mục tiêu quan trọng là hình thành và phát triển phẩm chất nhân cách sáng tạo cho trẻ. Khi đề cập đến một cá nhân tức là nói đến một người có một hệ thống các đặc điểm tính cách ổn định. Để hiểu rõ hơn về các phẩm chất con người, chúng ta có thể phân loại chúng thành các nhóm sau:
- Phẩm chất tinh thần: Đây là những yếu tố như niềm tin vào Chúa, sự dũng cảm và tính liêm khiết… Phẩm chất tinh thần giúp trẻ phát triển lòng tin vào một sức mạnh cao hơn bản thân, khám phá và vượt qua các trở ngại, cũng như duy trì tính chất trong sạch và cao quý.
- Phẩm chất tâm hồn: Gồm những phẩm chất như lòng tốt, sự dịu dàng, nhạy bén, lãng mạn… Những phẩm chất này thể hiện sự quan tâm của trẻ đối với người khác, khả năng nhận biết và đáp ứng đúng mức với cảm xúc và nhu cầu của người khác.
- Phẩm chất đạo đức: Bao gồm những phẩm chất như danh dự, lương tâm, chuẩn mực đạo đức… Phẩm chất đạo đức giúp trẻ hình thành nhận thức về đúng và sai, phân biệt được hành vi đúng đắn và không đúng đắn, đồng thời khuyến khích trẻ luôn tuân thủ những quy tắc và giá trị đạo đức trong tương tác và hành động của mình.
- Phẩm chất trí tuệ: Bao gồm tư duy, trí nhớ, sự chú ý và kỹ thuật giải quyết vấn đề. Các phẩm chất trí tuệ này cho phép trẻ sử dụng tư duy linh hoạt và sáng tạo, nắm bắt thông tin, quan sát và phân tích các tình huống, cũng như áp dụng các kỹ năng giải quyết vấn đề để tìm ra những giải pháp mới.
- Phẩm chất giao tiếp: Bao gồm khả năng giao tiếp, thiện chí, tính hòa đồng, khiêm tốn và khéo léo. Những phẩm chất này giúp trẻ xây dựng và duy trì mối quan hệ tốt với mọi người xung quanh
- Phẩm chất ý chí: Gồm kiên trì, quyết tâm, tự chủ và khả năng đưa công việc đến cùng. Phẩm chất này giúp trẻ phát triển ý chí mạnh mẽ, sẵn sàng đối mặt với khó khăn và vượt qua thách thức. Đồng thời, nó cũng giúp trẻ tự chủ trong việc lập kế hoạch và hoàn thành mục tiêu của mình.
- Phẩm chất thực hiện (công việc): Gồm siêng năng, có tổ chức, có mục đích, thành thạo, mạnh mẽ và hiệu quả. Phẩm chất này đóng vai trò quan trọng trong việc trẻ nỗ lực và đạt thành tựu trong công việc. Sự siêng năng, ý thức tổ chức và mục tiêu giúp trẻ phát triển năng lực và kỹ năng cần thiết để thực hiện tốt các nhiệm vụ và đạt được kết quả đáng khen ngợi.
- Phẩm chất cảm xúc: Bao gồm cảm xúc vui vẻ, bốc đồng và khả năng phản ứng linh hoạt. Phẩm chất này cho phép trẻ biểu đạt và điều chỉnh cảm xúc của mình một cách tích cực, tạo ra môi trường tốt để giao tiếp và tương tác xã hội.
- Khiếu hài hước: Bao gồm khả năng hiểu truyện cười và khả năng nói đùa. Khiếu hài hước giúp trẻ có cái nhìn tích cực và linh hoạt đối với cuộc sống. Nó cũng là một yếu tố quan trọng trong việc xây dựng và duy trì mối quan hệ xã hội, mang lại niềm vui và sự hài lòng cho bản thân và người khác.
CON NGƯỜI SÁNG TẠO được xác định là người có đầy đủ TẤT CẢ các đặc điểm tính cách trên, cùng với một niềm khao khát mạnh mẽ về sáng tạo và khả năng sở hữu một hệ thống kỹ năng và năng lực cần thiết cho quá trình sáng tạo. Trong việc định nghĩa “Tính cách sáng tạo”, chính từ “tính cách” đóng vai trò quan trọng. Một người được xem là sở hữu tính cách sáng tạo khi họ biểu hiện tất cả những đặc trưng cá nhân liên quan đến sự sáng tạo. Tuy nhiên, một phẩm chất quan trọng của con người không thể thiếu là đạo đức, đó là nền tảng cốt lõi để định hình và thể hiện tính cách của mỗi người.